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Entwicklungsstörungen bei Kindern

   von Siegrun von Loh

buch.de-Verkaufsrang:
ISBN-10:
3-17-016272-1
ISBN-13:
978-3-17-016272-3
Erschienen:
01.2003
Erscheint laut Verlag in neuer Auflage.
Einband:
kartoniert/broschiert
Sonstiges:
Abbildungen 24 cm
Seitenzahl:
476
Gewicht:
785 g
Auflage:
2. Auflage
Erschienen bei:
Kohlhammer

Kurzbeschreibung

Das Buch ist als Arbeitshilfe für Pädagogen und Therapeuten konzipiert, die sich mit Kindern beschäftigen, deren Entwicklung nicht "normal" verläuft. Es vermittelt in verständlicher Sprache medizinisches Basiswissen über gesunde und gestörte Entwicklung, beschreibt Ursachen und Folgen von Krankheit und Behinderung und erklärt diagnostische und therapeutische Verfahren. Besonderes Augenmerk gilt den Auswirkungen von Krankheit, Störung oder Behinderung auf das Befinden des Kindes, seine seelische Entwicklung und sein Verhalten. Das Buch gibt Hilfestellungen für eine kompetente Begleitung kranker und behinderter Kinder und liefert Grundwissen, um entstehende Entwicklungsstörungen rechtzeitig zu erkennen. Neben medizinischem Grundwissen werden dabei auch soziale, kulturelle, psychologische Erkenntnisse und pädagogische Erfahrungen einbezogen und in Beziehung zur Lebenswelt der Kinder gesetzt. Fragen aus dem pädagogischen Alltag, einschließlich der Elternarbeit, werden aufgegriffen und beantwortet. Die Autorin: Dr. med. Siegrun von Loh, Kinderärztin und Entwicklungsneurologin, ist Leitende Ärztin des Sozialpädiatrischen Zentrums Leipzig. Sie führt regelmäßig Fortbildungen für Erzieher und Sonderpädagogen durch.

Beschreibung

Das Buch ist als Arbeitshilfe für Pädagogen und Therapeuten konzipiert, die sich mit Kindern beschäftigen, deren Entwicklung nicht "normal" verläuft. Es vermittelt in verständlicher Sprache medizinisches Basiswissen über gesunde und gestörte Entwicklung, beschreibt Ursachen und Folgen von Krankheit und Behinderung und erklärt diagnostische und therapeutische Verfahren.§Besonderes Augenmerk gilt den Auswirkungen von Krankheit, Störung oder Behinderung auf das Befinden des Kindes, seine seelische Entwicklung und sein Verhalten.§§Neben medizinischem Grundwissen werden dabei auch soziale, kulturelle, psychologische Erkenntnisse und pädagogische Erfahrungen einbezogen und in Beziehung zur Lebenswelt der Kinder gesetzt.



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  • Mehr über:  Kind / Entwicklung, Förderung, Entwicklungsstörung, Sonderpädagogik, Entwicklungsstörungen, Störung (psychologisch) / Entwicklungsstörung, Kindliche Entwicklungsstörung, Kinderentwicklung
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