Kommunikation und Interaktion

Seitenzahl:

206

Gewicht:

277 g

Erschienen bei:

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Kurzbeschreibung

:Der "linguistic turn" setzt sich aktuell weiter fort und auch das laufende Jahrhundert wird ein kommunikatives Jahrhundert sein. In diesem neuen Lehrbuch, dass auch in Form eines Studienbriefs an der Fern-Universität Hagen eingesetzt wird, werden Kommunikationstheorien die insbesondere für pädagogische Zusammenhänge relevant sind, analysiert und anschaulich dargestellt. Im Sinne des Pragmatismus legt Karl-Hermann Schäfer pädagogische Kriterien frei, die als Maßstab an Prozesse eines erziehenden Unterrichts angelegt werden können. Die drei Grundbegriffe Kommunikation, Interaktion und kommunikative Interaktion werden auf schulische Praxisfelder bezogen und treten so in einen theoretisch unmittelbaren und praktisch umsetztbaren Handlungskontext.

Beschreibung

Der "linguistic turn" setzt sich aktuell weiter fort und auch das laufende Jahrhundert wird ein kommunikatives Jahrhundert sein. In diesem neuen Lehrbuch, das auch in Form eines Studienbriefs an der Fern-Universität Hagen eingesetzt wird, werden Kommunikationstheorien, die insbesondere für pädagogische Zusammenhänge relevant sind, analysiert und anschaulich dargestellt. Im Sinne des Pragmatismus legt Karl-Hermann Schäfer pädagogische Kriterien frei, die als Maßstab an Prozesse eines erziehenden Unterrichts angelegt werden können. Die drei Grundbegriffe Kommunikation, Interaktion und kommunikative Interaktion werden auf schulische Praxisfelder bezogen und treten so in einen theoretisch unmittelbaren und praktisch umsetzbaren Handlungskontext.

Inhaltsverzeichnis

Shannon und Weaver: Theorie der Nachrichtenübertragung - Watzlawick, Beavin und Jackson: Theorie menschlichen Verhaltens - Austin und Searle: Sprechakttheorie - Habermas: Theorie kommunikativen Handelns - Schaller: Pädagogik der Kommunikation - Peirce: Semiotik - Dewey: Pädagogische Theorie forschenden Lernens - Kommunikation und Interaktion im Kontext von Computer- und Internetpädagogik

Portrait

Karl-Hermann Schäfer ist ehem. Professor für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Systematische und Historische Pädagogik im Fachbereich Erziehungswissenschaft und Soziologie der Universität Dortmund und war viele Jahre Leiter des Mediendidaktischen Zentrum (MDZ) der Universität Dortmund.

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Mehr über:  Interaktion, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Pragmatismus, Semiotik, Pädagogik, Medienpädagogik, Kommunikation, Gesellschaftstheorie, Interaktionspädagogik, Kommunikationstheorie, Sprechakttheorie, Verhaltenstheorie, kommunikatives Handeln, Computer- und Internetpädagogik, Theorie der Nachrichtenübertragung, forschendes Lernen, Kommunikationspädagogik

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