Mathematikaufgaben selbst entwickeln

Aus dem Inhalt:
- Kriterien für gute Mathematikaufgaben
- Aufgaben zum Entdecken, Üben, Diagnostizieren und Bewerten
- Differenzierungen der Aufgaben nach ihrer Funktion
- Checklisten für die Erarbeitung, den Einsatz und die Auswertung von Aufgaben
- Aufgaben für Lernstandserhebungen und Leistungsuntersuchungen

Nach TIMSS und PISA - eine neuartige Orientierungshilfe

Aufgaben im Mathematikunterricht haben viele Funktionen: Die Schüler/innen entdecken Zusammenhänge und üben Fertigkeiten, festigen bereits Gelerntes - die Lehrer/innen setzen Aufgaben ein, um Leistungen zu überprüfen und zu bewerten.

In diesem Praxis- und Grundlagenband werden Aufgaben nach ihren Funktionen unterschieden. Zahlreiche Beispiele zeigen, wie man verschiedene Aufgaben entwickelt, was man bei ihrem Einsatz im Unterricht beachten muss und wie man mit den Ergebnissen einer Aufgabe umgeht.

Timo Leuders Andreas Büchter Stefan Giertzsch 

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5. Jahrgangsstufe  7. Jahrgangsstufe, Regelklassen  Rund um 'Krabat'  2. Schuljahr, Arbeitsheft  7. Schuljahr, Band 3  7. Schuljahr, Arbeitsheft, Band 3  6. Schuljahr, Arbeitsheft, Band 2