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Forschendes Lernen als Beitrag zu einer neuen Lernkultur im Seniorenstudium

   von Peter Jarvis, Klaus Giel, Silvia Dabo-Cruz, Ralph Schneider, Carmen Stadelhofer, Markus Marquard, Felizitas Sagebiel, Günther Dohmen, Ellen Salverius-Krökel, Brunhilde Arnold, Raf Chanterie, Karin Loyal, Giuseppe DalFerro

buch.de-Verkaufsrang:
ISBN-10:
3-930830-75-2
ISBN-13:
978-3-930830-75-6
Erschienen:
2006
Titel führen wir nicht bzw. nicht mehr.
Einband:
kartoniert/broschiert
Sonstiges:
zahlreiche Fotos und Abbildungen
Seitenzahl:
480
Gewicht:
670 g
Erschienen bei:
Ag Spak
Herausgeber: Carmen Stadelhofer Herausgeber: Carmen Stadelhofer

Kurzbeschreibung

In dem Buch finden sich bildungstheoretiche Beiträge zum Konzept des Forschenden Lernens und dem Thema "Ältere als Forschende", das Schwergewicht liegt jedoch auf den bildungspraktischen Erfahrungen mit dem "Forschenden Lernen" an der Universität Ulm im Rahmen des so genannten Seniorenstudiums. In 40 Beiträgen beschreiben DozentInnen, vor allem aber Seniorstudierende selbst, an welchen Fragestellungen sie wissenschaftsfundiert gearbeitet haben, wie sie vorgegangen sind, welche Ergebnisse sie erzielt haben und welche Gewinne ihnen diese neue Art des Lernens bringt.



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  • Mehr über:  Studium, Senioren, Lernforschung. Studium Lerntheorie
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