Lebensverlauf, Lebensbewältigung, Lebensglück

Seitenzahl:

482

Gewicht:

813 g

Erschienen bei:

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Kurzbeschreibung

:Wie bedeutsam ist die Lebensphase Jugend für die spätere Lebensbewältigung? Werden hier die sprichwörtlichen Weichen für den Lebensverlauf und das spätere Lebensglück gestellt oder ist sie nur eine "Durchgangsphase" ohne nachhaltige Bedeutung? Das vorliegende Buch befasst sich mit den zentralen Fragen der Prognose sowie der Stabilität und des Wandels menschlicher Entwicklung von der späten Kindheit bis ins frühe Erwachsenenalter. Es versucht, mit dem Blick nach vorne (Was ist aus den Jugendlichen geworden?) und dem Blick zurück (Wie sieht die Vorgeschichte der Erwachsenen aus?) die wichtigsten Entwicklungspfade beim Übergang ins Erwachsenenalter zu beschreiben und zu erklären. Vorgestellt werden zentrale Ergebnisse zur beruflichen, sozialen, kulturellen und gesundheitlichen Entwicklung von über 1500 Personen, die vom 12. bis zum 35. Lebensjahr im Rahmen der LifE-Studie (Lebensverläufe ins frühe Erwachsenenalter), einer der längsten prospektiven Entwicklungsstudien im deutschsprachigen Raum, untersucht wurden. Gemessen am überaus langen Zeitraum ergeben sich überraschende Hinweise auf die Relevanz und Vorhersagekraft von frühen Erfahrungen sowie die Stabilität von Orientierungen aus dem Jugendalter. Vor dem Hintergrund der sich verändernden Lebensumstände und Bedürfnisstrukturen beim Übergang ins Erwachsenenalter lassen sich aber auch eine eindrückliche Plastizität in der menschlichen Entwicklung und Vielfalt in den individuellen Lebensverläufen nachweisen.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:
- 1527 'Lebensgeschichten' von der späten Kindheit ins Erwachsenenalter: Konzept und Durchführung der LifE-Studie - Wege in den Beruf und die ökonomische Selbstständigkeit - Soziale Entwicklung und Verselbstständigung von der Adoleszenz ins frühe Erwachsenenalter - Wege zu politischer und kultureller Teilhabe - Psychosoziale Entwicklung und Lebensbewältigung

Portrait

Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend ist emeritierter Professor für Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Universität Zürich.

Mehr über...

Mehr über:  Entwicklungspsychologie, Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Jugend, Psychologie / Entwicklung, Erwachsenwerden

Mehr von: 

Mehr von:  Helmut Fend, Urs Grob, Fred Berger, VS Verlag für Sozialwissenschaften