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Gelebte Hierarchien

Mikropolitische Arrangements und organisationskulturelle Praktiken am Beispiel der Polizei. Diss.
  • ISBN:3-531-15718-3
  • EAN:9783531157184
  • Veröffentlichungsdatum:Dezember 2007
  • Gewicht in g:693
  • Seiten:355

EUR 49,95

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Kurzbeschreibung von: Gelebte Hierarchien

Die Arbeit leistet einen Beitrag zur empirischen Organisationsforschung im Allgemeinen und zur Polizeiforschung im Besonderen. Sie entwirft einen empirischen Zugang zu den Alltagspraktiken in Organisationen und zu den diesen Praktiken zugrunde liegenden Organisationskulturen. Seit den 1970ern sind innerhalb der deutschen Polizeiforschung die Verhältnisse zwischen den Beamten einerseits und den Bürgern und Tatverdächtigen sowie der Öffentlichkeit andererseits umfangreich untersucht worden. Bislang wurden jedoch die polizeilichen Binnenverhältnisse, insbesondere vor dem Hintergrund der praktizierten Hierarchiebeziehungen, kaum analysiert.

Inhaltsverzeichnis von: Gelebte Hierarchien

Aus dem Inhalt:Organisation&Organisieren: Theoretische Einredungen - Organisation&Kultur: Organisationale Ausblendungen - Polizeiliche Organisationskulturen: Jenseits von Befehl und Gehorsam - Praktizierte Sub- und Supraordination: Rekonstruktive Analyse polizeilicher Organisationskulturen

Rezension von: Gelebte Hierarchien

"Insgesamt ist 'Gelebte Hierarchien' eine anregende Lektüre, die nicht nur an empirischer Polizeiforschung Interessierten nahe geleget werden kann. Die Studie dürfte ebenfalls inspirierend für alle ForscherInnen sein, die Interesse an der Mikrodynamik von Macht, Gruppenprozessen, Integration und Strategien zwischen Konformität und Abweichung haben (...)." (KrimJ - Kriminologisches Journal, 2-2009)

"Der Hauptverdienst des Buches liegt darin, ein praxeologisches Organisationskulturkonzept entwickelt zu haben, das auch auf andere Organisationen übertragbar ist." (Polizei & Wissenschaft - Unabhängige interdisziplinäre Zeitschrift für Wissenschaft und Polizei, 1-2009)

Autorenportrait von: Gelebte Hierarchien

Anja Mensching ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Qualitative Bildungsforschung der Freien Universität Berlin.