Unterrichtsstunde: Einführung in die Medienwelt. Akademische Schriftenreihe, Bd. V126902

Seitenzahl:

28

Gewicht:

55 g

Erschienen bei:

GRIN Verlag

Kurzbeschreibung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,0, Keine (Haupt-und Realschule), Veranstaltung: Schule 9. Klasse, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die vorliegende Arbeit bezieht sich auf einen besonderen Unterrichtsbesuch im Fach Sozialkunde in der Klasse 9. Es ist eine Einführungsstunde in das Themengebiet Medien. Die Methode Schreibgespräch wurde durchgeführt. Stunde wurde mit 1,0 bewertet, da viele Methodenwechsel und Schüleraktivität. , Abstract: [...] Auch Kinder und Jugendliche leben mit der Vielfalt der Medien und nutzendiese aktiv für ihre Bedürfnisse. So tauschen sie sich zum Beispiel mit anderen aus, es dientzur Unterhaltung, als Zeitvertreib, zur Entspannung oder auch, um sich für die Schule zuinformieren. Bei genauer Beobachtung kann vielfach festgestellt werden, dass vieleSchülerinnen und Schüler die Medien aktiv und selbstständig nutzen. Bei diesem vielfältigenUmgang mit Medien ist es von großer Bedeutung, den Schülerinnen und Schülern die bunteMedienwelt näher zu bringen, ihre Strukturen zu vermitteln, die Aufgaben und Funktionen zuerklären sowie mit dem Begriff "Neue Medien" umgehen zu lernen. Des Weiteren dürfengewöhnliche Medien wie Buch, Radio und Zeitung nicht außer Acht gelassen werden. Auch,wenn in einer schnelllebigen Zeit das Internet und das Fernsehen Informationen amschnellsten übertragen, sollen die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass auch ein Buchoder eine Zeitung informieren und unterhalten können. Gerade für Wissenschaft, Forschungund Bildung allgemein dienen auch heute noch die Printmedien als verlässlicheInformationsquellen. Der richtige Umgang mit Medien ist nicht nur für die Freizeit bestimmend, sondern auch für die Nutzung im oder für den Unterricht. Der Einsatz von neuenMedien wird den Unterricht immer mehr einnehmen.

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