Eltern Stärken

Wie Eltern ihre Potenziale entdecken könnenFragen als Schlüssel zu den Stärken - Von der Defizit- zur Ressourcenorientierung - Gerade Krisen machen stark - Von der passiven Haltung zur aktiven Lebensbewältigung Das Wesen des DialogsDialog ist mehr als eine Kommunikationsform - Das Andere im Anderen wird bestätigt und respektiert - Das Sein ist wichtiger als der Schein - Wie die Dialogische Haltung erlernt werden kann - Dialogische Kernfähigkeiten - Grenzen des Dialogs Die fünf LernebenenLernebene I - Das Wissensspektrum erweitern - Der SachaspektLernebene II - Das Denken, Fühlen und Können des Anderen wahrnehmen - Der BeziehungsaspektLernebene III - Sich dem Thema persönlich stellen - Das SelbstbildLernebene IV - Den rosten Faden des Lebens suchen - BiografiearbeitLernebene V - Die Frage nach dem Lebenssinn Der Dialogbegleiter und seine AufgabenEinen Lern-Raum schaffen - Loslassen und sich-Verändern ermöglichen - Ängste zulassen und Sicherheit und Wertschätzung vermitteln - Die Kraft der Groß-Gruppe nutzen - Durch Dialogische Arbeit auch"bildungsferne"Eltern erreichen - Die"Kunst", den Dialog zu ermöglichen Der SeminarablaufVorschlag - nicht Gebrauchsanweisung - Was machen, wenn es"kritisch"wird? - Zur Sache - Ziele - Checkliste - Planung - Atmosphäre schaffen - Bevor das Seminar beginnt - Elternseminar I - Elternseminar II

Was brauchen Eltern heute, um den Herausforderungen im Zusammenleben mit ihren Kindern gewachsen zu sein? Der Autor entwirft in diesem Buch über eine Pädagogik des Dialogs Schritte für eine neue Erziehungs- und Lernkultur. „Eltern Stärken“ erreicht Eltern auf einer Ebene, die es ihnen ermöglicht, starke Partner für ihre Kinder zu sein. Während andere Autoren die „Erziehungskatastrophe“ beschwören, belegt dieses Buch, dass alle Eltern ihre Stärke bereits in sich tragen, dass sie sie nur wieder finden müssen.

Stimmen zu den vorherigen Auflagen:
„Eltern Stärken ist ein Treffer – ein leidenschaftliches Buch zu einem leidenschaftlichen Thema: die Beziehung von Eltern zu ihren Kindern und zu sich selbst. Ich empfehle das Buch vorbehaltlos allen, die mit den Themen: Eltern sein, Lehrer sein und Dialog zu tun haben.“
Prof. Dr. L. Freeman Dhority, Mitbegründer des Dialogprojekts, M.I.T. (Massachusetts Institute of Technology), USA

In „Design und Text ein pädagogisches Prachtstück.“
Prof. Dr. Rainer Dollase, Universität Bielefeld

„Vorbehaltlos zu empfehlen.“
Ruhr Nachrichten (Dortmund)

„Kein Elterntrainingshandbuch liegt hier vor, sondern ein Dialogbegleiter. In einer Zeit, in der „pädagogisches Rezeptwissen“ vermarktet wird und Eltern dadurch eher verunsichert werden als ihren eigenen Weg im Erziehungsalltag zu finden, ist es wohltuend zu lesen, was bei Eltern geschieht, wenn sie unvoreingenommen und nicht bewertend ernst genommen werden. Ein grundsätzliches Verständnis von Dialog, wie Johannes Schopp es in seinem Buch erläutert, setzt eine neue Erziehungsund Lernkultur zwischen Eltern und ihren Kindern, aber auch zwischen so genannten pädagogischen Experten und Eltern als Experten voraus.“
Prof. Dr. Sigrid Tschöpe-Scheffler, Fachhochschule Köln

Johannes H. Schopp Erwachsenenbildner, Dialogprozess- Begleiter (Facilitator), Entwicklung des Konzeptes „Eltern Stärken“, Ausbildung von MultiplikatorInnen und Eltern, Diplom-Sozialarbeiter, Referent für Elternbildung im Jugendamt Dortmund.

„Eltern stärken ist ein Treffer – ein leidenschaftliches Buch zu einem leidenschaftlichen Thema: die Beziehung von Eltern zu ihren Kindern und zu sich selbst. Ich empfehle das Buch vorbehaltlos allen, die mit den Themen: Eltern sein, Lehrer sein und Dialog zu tun haben.“
Prof. Dr. L. Freeman Dhority, Mitbegründer des Dialogprojekts, M.I.T. (Massachusetts Institute of Technology), USA

„Vorbehaltlos zu empfehlen.“
Ruhr Nachrichten (Dortmund)

Kein Elterntrainingshandbuch liegt hier vor, sondern ein Dialogbegleiter. In einer Zeit, in der „pädagogisches Rezeptwissen“ vermarktet wird und Eltern dadurch eher verunsichert werden als ihren eigenen Weg im Erziehungsalltag zu finden, ist es wohltuend zu lesen, was bei Eltern geschieht, wenn sie unvoreingenommen und nicht bewertend ernst genommen werden. Ein grundsätzliches Verständnis von Dialog, wie Johannes Schopp es in seinem Buch erläutert, setzt eine neue Erziehungs- und Lernkultur zwischen Eltern und ihren Kindern, aber auch zwischen so genannten pädagogischen Experten und Eltern als Experten voraus.“
Prof. Dr. Sigrid Tschöpe-Scheffler, Fachhochschule Köln

Sigrid Tschöpe-Scheffler Johannes Schopp 

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