Schulen und ihre Wirkung auf die Kinder.
Mit einer Einleitung von Hartmut von Hentig. ...

Mit dieser provokanten These hat Petra Gerster einen wahren Sturm in der Diskussion über die Bildungspolitik ausgelöst. Gemeinsam mit Christian Nürnberger fordert sie: Persönlichkeit geht vor Know-how! Bildungspolitik darf nicht nur den Interessen der Wirtschaft dienen. Denn die eigentlichen Probleme in den Schulen werden durch Internet-Anschlüsse nicht gelöst: Unterrichtsausfall, fehlende Bildung, ...

Die Politik beantwortet das Dilemma zwischen steigender Bildungsnachfrageund erweiterten Anforderungen an das Bildungswesen und der öffentlichenFinanznot allein durch eine Kürzungsstrategie. Mit betriebswirtschaftlicherTerminologie wird die pädagogische Arbeit von LehrerInnen und ErzieherInnenkritisiert, um Sparmaßnahmen zu begründen. Im vorliegenden Band diskutierendie Autorinnen und Autoren Ansätze einer ...

aus der Reihe Handbücher'>Das Referenzwerk zu Theorie und Praxis der Evaluation Woran sind gute Evaluationen zu erkennen? Wie lässt sich praxistaugliche Evaluationspraxis auf hohem Niveau realisieren? Was sind nützliche, faire, kostengünstige und methodisch korrekte Evaluationsprojekte? Die US-amerikanischen "Programm Evaluations Standards" sind das Referenzwerk der Evaluationstheorie und der Evaluationspraxis. Im Hauptteil des Buchs werden die ...

Das mittelmäßige Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler bei einer großen internationalen Vergleichsstudie im Fach Mathematik hat in der Bundesrepublik zu einem bildungspolitischen Schock geführt und eine Debatte über die Schule der Zukunft ausgelöst. Darin wird die Wissensdimension regelmäßig überakzentuiert. Folgt man dagegen pädagogischen oder soziologischen Klassikern und ...

Im überarbeiteten und aktualisierten vierten Band des Einführungskurses Erziehungswissenschaft werden alle relevanten Arbeits- und Berufsfelder des Bildungs- und Sozialwesens vorgestellt, in denen LehrerInnen, DiplompädagogInnen und andere pädagogische Berufsgruppen tätig sind. Die Arbeitsfelder: Altenarbeit, Aus-, Fort- und Weiterbildung, Beratung, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Erziehungshilfen, Familie, ...

Welches Wissen den Heranwachsenden beigebracht, wie sie erzogen werden und welche Berechtigungen sie durch den erfolgreichen Schulbesuch erhalten sollen, welche Leistungen von den Lehrkräften erwartet und wie die Schule als Institution organisiert und kontrolliert werden soll - auf diese fundamentalen Fragen hat es im Verlauf der modernen Schulentwicklung sehr unterschiedliche Antworten gegeben. Konkurrierende Schultheorien begleiten bis ...

"Once again, Bob Diamond has cut to the heart of the matter and has given us a field guide?actually a handbook?of real, hands-on academic leadership. He has assembled an elite group of contributors who provide insights and guidance, which will be useful for all academic leaders?new and old, public or private, CEO or assistant." <BR> — Charles E. Glassick, senior associate emeritus, The Carnegie Foundatio
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Was habe ich gelernt? Wie habe ich gelernt? Wo will ich hin? Wie werde ich dieses Ziel am besten erreichen? Lernkompetenz bedeutet, sich eben diese Fragen zu stellen, das eigene Lernen zu reflektieren und die so gewonnenen Erkenntnisse für weiteres Lernen in Beruf, Gesellschaft und Privatleben einzusetzen. Lernkompetenz, so verstanden, ist Grundvoraussetzung für die Wissensgesellschaft.Wie können Schulen Lernkompetenz systematisch ...

Der Master of Business Administration (MBA) gehört weltweit zu den begehrtesten Post-Graduate Examina, verspricht er doch eine steile Karriere und ein hohes Einkommen. So renommiert die Namen der besten internationalen Business Schools in USA, Großbritannien oder Frankreich auch sein mögen, scheitern deutschsprachige Bewerber in der Realität oft an den extrem hohen Anforderungen an ein 'fluent english', der Tatsache, dass viele MBA-Programme nur ...