Diese Übungen setzen bei den speziellen Stärken hyperaktiver Kinder an: bei ihrer Kreativität, ihrem visuellen Denkstil und ihrer Gedächtnisleistung. Die Übungen sind leicht anwendbar, erfordern wenig Zeitaufwand und vermitteln neben Erfolg und Spaß ein neues Selbtsbewußtsein, das mehr bewirkt als Medikamente oder defizit-orientierte Therapien. ...

Dieses außergewöhnliche Spielebuch überwindet die Schwierigkeiten mit Kindern über ihre Probleme und Gefühle zu sprechen durch neuartige Spiele von hohem diagnostischem und unterstützendem Wert.
Im Zentrum dieser Spiele stehen Antworten auf Fragen wie: Wer bin ich? Wie fühle ich mich? Was bedrückt mich? Wo sind meine Grenzen? Wie kann ich sie überspringen? Ich will etwas Neues lernen. Ich will ...

Kinder zwischen sechs und zwölf, Schulkinder, Medienkinder, Kinder zu Hause und auf der Straße, spielend und lernend, kreativ, emotional, neugierig, manchmal schwierig. Wir wissen einiges über sie, und doch ist es kaum möglich, einen ganzheitlichen Begriff von Kindheit zu bekommen und Kindern wirklich angemessen zu begegnen. Indem wir das eine hervorheben, schotten wir manches andere ab. Dieter Baacke fügt unter ...

Von der Geburt bis zum 6. Lebensjahr befindet sich das Kind in einer Phase einschneidender Veränderungen, die keinesfalls mit den Begriffen Reifung und Entwicklung oder den Erkenntnissen der Entwicklungspsychologie hinreichend erklärt werden können. Dementsprechend verarbeitet der Autor die Ergebnisse der entwicklungspsychologischen Forschung, der Soziologie und der Pädagogik. Er führt sie weiter in der von ihm ...

Kindheit ist heute anders als zuvor. Um Kinder besser verstehen zu können, um sie unterstützen und ihnen helfen zu können, ist es nötig zu wissen, was tatsächlich anders geworden ist. Im vorliegenden Band werden wesentliche Veränderungen im Kinderalltag beschrieben und mittels einer kultursoziologischen Sozialisationstheorie erklärt. Bedenklich erscheinende Phänomene wie Reduktion von eigentätiger Aneignung von Umwelt, Mediatisierung von ...

Das Buch bietet Maßstäbe zum Vergleich von Entwicklungspsychologien an
und macht mit den Hauptmerkmalen der bedeutendsten Ansätze vertraut. Stichworte
aus dem Inhalt: Entwicklungspsychologien - Rousseaus moralisches und wissbegieriges
Kind - Sigmund Freuds Psychoanalyse - Eriksons Variation zu Freuds Thema
- Piagets genetische Erkenntnisse und die kognitive Entwicklung des Kindes
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Ein Lehr- und Praxisbuch für alle, die mit >normalen< und >retardierten< Kindern leben und arbeiten: Kinderkrankenschwestern, Hebammen, Kinderkrippen- und Hortbetreuerinnen, Physio- und Ergotherapeuten, (Sport-)Lehrer, Sprachheillehrer, Sozialarbeiter. Britta Holle stellt in leicht verständlicher Sprache die Schritte und Zusammenhänge der motorischen und perzeptuellen Entwicklung des normalen und des retardierten Kindes ...

Ziel dieses Buches ist es, die Wirklichkeit von Familien am Ausgang des 20. Jahrhunderts in ihrem gesellschaftlichen Kontext zu beschreiben. Die heutige Familie ist für viele Beteiligte ein Ort, in dem Beziehungen aufgebaut und gepflegt werden. In der Familie wird Lebenssinn gesucht. Der Schwerpunkt der Betrachtung liegt deshalb in der Analyse der Beziehungen zwischen den Familienmitgliedern.
Die Autoren richten ihre Aufmerksamkeit auch auf ...

Leitfaden für diese Förderdiagnostik ist das bekannte Entwicklungsgitter von Kiphard/Ohlmeier zur Überprüfung der Sinnes- und Bewegungsfunktionen: Optische und Akustische Wahrnehmung, Handgeschick, Sprache und Körperkontrolle, das nach 25-jähriger klinischer Erfahrung überarbeitet und aktualisiert wurde.
Die nach Funktionsbereichen gegliederten Entwicklungsdaten von 4;2 bis 7;6 Jahren stellen eine wichtige ...

Eine tabellarische Entwicklungsüberprüfung der fünf Funktionsbereiche: Sinnes- und Bewegungsentwicklung, optische Wahrnehmung, Hand- und Fingergeschick, Fortbewegung und Körperkontrolle, Sprache und akustische Wahrnehmung.
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