Motorik ist mehr als Bewegung, sie ist Ausdruck des Lebens schlechthin. Deshalb ist sie auch empfindlicher Seismograph für mögliche "Störungen": Das Spektrum reicht dabei von psychomotorischen Auffälligkeiten in Haltung und Bewegung über Phänomene der Bewegungsunruhe und stereotyper Verhaltensweisen bis hin zu schweren körperlichen Behinderungen.
Das Buch stellt ausführlich die Grundlagen menschlicher ...

<!-- Didaktik des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern --> Für die Unterrichtung körperbehinderter Kinder fehlte bislang eine umfassende spezifische Didaktik. Dieses Buch schließt diese Lücke, indem es auf die didaktischen und methodischen Besonderheiten des Unterrichts mit dieser Schülergruppe differenziert eingeht. In 17 Beiträgen von namhaften Fachwissenschaftlern und Praktikern werden ...

Ingeborg Hedderich gibt in ihrem Buch einen Überblick über die klassischen Themen der Körperbehindertenpädagogik von der Frühförderung bis zur Arbeitswelt. Dabei zeigt sie aktuelle Entwicklungen in Theorie und Praxis auf. ...

Die Betreuung, Erziehung und schulische Förderung körper- und mehrfachbehinderter Kinder im sonderpädagogischen Praxisfeld verlangt, sich genau über das vorliegende Schädigungsbild, die Bewegungsbeeinträchtigungen und die möglicherweise daraus resultierenden psychosozialen Auswirkungen zu informieren, da sie die Lebenswelt und die subjektive Wirklichkeit der betroffenen Kinder und Jugendlichen sowie ihren ...

"Nebel im Hafen. " "Haltet den Dieb!" "Rettet James Bond!" So spannend und abwechslungsreich wie ihre Namen sind auch die Sport- und Bewegungsspiele für körperbehinderte Kinder und Jugendliche, die der Sonderpädagoge Michael Schoo in diesem Band vorstellt.
Sportunterricht und Freizeitgestaltung mit Körperbehinderten heißt für den Lehrer vor allem, eine gemeinsame "Spielwiese" für Kinder und Jugendliche mit ...

Im Alter von 5-7 Jahren bedeutet das Spiel für ein Kind viel mehr als nur das Ausfüllen seiner Freizeit. Aktiv durchgeführtes Spiel bietet dem Kind die Möglichkeit, sich motorisch und kognitiv weiterzuentwickeln, produktiv zu sein und sich dadurch als kompetentes Mitglied einer Gemeinschaft zu erfahren.
Das auf Studienergebnissen basierende Buch ist durch praktisch und individuell einsetzbare Spieladaptionen für alle, ...

Sexualerziehung an der Schule für Körperbehinderte stellt viele Lehrerinnen und Lehrer vor besondere Herausforderungen. Es kann sich jedoch keine Lehrkraft dieser Aufgabe entziehen, da sie zum Erziehungsauftrag jeder Schulform gehört und fächerübergreifend erfolgen sollte.Auf der Grundlage einer systemisch-konstruktivistischen Sichtweise wird unter Einbezug der ökologischen Perspektive Bronfenbrenners das System ...

Die Körperbehindertenpädagogik befindet sich derzeit im Umbruch. Die Veränderungen in der Schülerschaft stellen die Lehrer vor neue Aufgaben, für die neue didaktische Konzepte entwickelt werden müssen. Neue Erkenntnisse im Bereich des Grundlagenwissens machen Neuüberlegungen in Bezug auf Unterricht und Frühförderung notwendig. Mit dem medizinischen Fortschritt stellen sich vermehrt ethische Fragen z.B. ...

Stimmen zur ersten Auflage:"Schon die verarbeitete Literatur des 38-seitigen Verzeichnisses läßt aufhorchen. Und die systematische detaillierte Gliederung in sechs Kapiteln: Kulturauftrag Körperbehindertenpädagogik, Personengruppe und Förderbedürfnisse, Entwicklungsbedingungen, Pädagogische Förderung, Zusammenarbeit mit den Eltern und Selbstreflexion des Körperbehindertenpädagogen steckt den ...

Pädagogen und Therapeuten, die sich mit der Förderung und Integration bewegungsgestörter Kinder und Jugendlichen beschäftigen, benötigen praxisnahe medizinische Basisinformationen. Grundkenntnisse hinsichtlich der unterschiedlichen Krankheits- und Störungsbilder, der medizinischen Diagnose- und Therapieverfahren sind deshalb notwendig, weil dadurch auch pädagogische Entscheidungen beeinflusst werden. Das Buch ...