Das Wörterbuch soll in 3100 Stichwörtern umfassende Auskunft über Fachausdrücke des Erziehungsfeldes geben. Die Bezugswissenschaften sind vornehmlich Pädagogik, Didaktik, Psychologie und Soziologie sowie deren Nachbarwissenschaften. Das Wörterbuch will gleicherweise Eltern und professionelle Erzieher, Studenten der Erziehungswissenschaften, Lehrer aller Schularten, Ausbilder und Führungskräfte in erzieherisch relevanten Berufsfeldern erreichen. ...

Basierend auf der modernen Systemtheorie wird der Frage nachgegangen, wie pädagogische Beeinflussung aus systemisch-konstruktivistischer Sicht zu begreifen ist. Es wird ein Modell der Intervention in selbst organisierte Systeme entwickelt (systemische Beeinflussungstheorie). Pädagogische Beeinflussung bezieht sich auf die unterschiedlichsten pädagogischen Handlungsfelder wie beispielsweise Beratung, Erziehung und Erwachsenenbildung bis hin zum ...

(Auslfg: Nur über d. Barsortimente als Book on Demand lieferb.) ...

Zeitgemässe Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik ...

Die eigene praktische Erfahrung der Autorin als Lehrerin stand am Anfang dieser Unterrichtstheorie. Klassische Modelle erwiesen sich als ungenügend: Unterricht ist durch Planung nicht hinreichend determinierbar, ohne Planung kann er gleichwohl nicht gelingen. Als Theorien, die diese Paradoxie des Lehreralltags angemessen beschreiben, erwiesen sich die Luhmann'sche System-theorie und die Evolutionstheorie. Der Band weist die ...

Aufgrund der vielfältigen außer- und innerschulischen Veränderungen wird derzeit vermehrt über Bedeutung und Aufgaben der Schule nachgedacht, kontrovers darüber diskutiert und nach Möglichkeiten gesucht, sie zeitgemäß zu gestalten. »Autonome Schule« und »Schulentwicklung« sind dabei die meist genannten Begriffe, die den Wunsch nach mehr Selbstgestaltung zum Ausdruck bringen. Im Zuge dieser umfassenden ...

Eine 'einfache' Didaktik, eine Anfängern verständliche didaktische Propädeutik mit Beispielen aus dem Sportunterricht und -didaktik, die über das Fach hinausweisen. ...

Das Anliegen des Autors ist es, die Ausdruckslust, den Genuss bei der Spielbewegung und die Spielfreude zu wecken und waches, sinnerschließendes Hören ebenso zur Grundlage des Musizierens zu machen wie intelligentes Interpretieren. Die präzise Analyse dieser Aspekte lustvollen und individuellen Instrumentalspiels führt zu einer Fülle methodischer Anregungen für den Unterricht auf allen Leistungsstufen. Angestrebt ...

Die Grundlagen der "Subjektiven Didaktik" sind Ergebnisse aus der Gehirnforschung und der Neurophysiologie, weiterhin die Grundthese des Konstruktivismus, dass Wissen nicht Wahrheit, sondern Konstruktion ist. Daraus ergeben sich ganz neue Konsequenzen für den Aufbau, das Wahrnehmen und das Kommunizieren von Wissen in Lern- und Bildungsprozessen. Mit Anregungen aus verschiedenen humanistischen Konzepten (z. B. Transaktionsanalyse - TA, ...

23: Lernerautonomie und LernstrategienDie Autoren erörtern die Bedeutung des selbstständigen Lernens und die Konsequenzen für die Veränderung des Unterrichts und erstellen u.a. eine Typologie von Lernstrategien für autonomes Lernen.Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache und GermanistikHerausgegeben vom Goethe-Institut, München, der Gesamthochschule Kassel und dem Deutschen Institut für Fernstudien, ...