Die Lernzirkelmethode ermöglicht es, verschiedene Kompetenzen im Unterricht zu fördern. Unterstützen Sie spielerisch das selbstständige Lernen Ihrer Schüler: Die Reihe Lernstationen bietet Arbeitsvorschläge wie Schüler in Einzel- oder Gruppenarbeit die unterschiedlichen Bereiche, wie z.B. Anatomie oder Krankheitslehre bearbeiten und selbst kontrollieren können. Einfach praktisch: Die beiliegende CD bietet ...

Die Lernzirkelmethode ermöglicht es, verschiedene Kompetenzen im Unterricht zu fördern. Unterstützen Sie spielerisch das selbstständige Lernen Ihrer Schüler: Die Reihe Lernstationen bietet Arbeitsvorschläge wie Schüler in Einzel- oder Gruppenarbeit die unterschiedlichen Bereiche, wie z.B. Anatomie oder Krankheitslehre bearbeiten und selbst kontrollieren können. Einfach praktisch: Die beiliegende CD bietet ...

Die Lernzirkelmethode ermöglicht es, verschiedene Kompetenzen im Unterricht zu fördern. Unterstützen Sie spielerisch das selbstständige Lernen Ihrer Schüler: Die Reihe Lernstationen bietet Arbeitsvorschläge wie Schüler in Einzel- oder Gruppenarbeit die unterschiedlichen Bereiche, wie z.B. Anatomie oder Krankheitslehre bearbeiten und selbst kontrollieren können. Einfach praktisch: Die beiliegende CD bietet ...

(Auslfg: Nur über d. Barsortimente als Book on Demand lieferb.) ...

Zeitgemässe Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik ...

Die eigene praktische Erfahrung der Autorin als Lehrerin stand am Anfang dieser Unterrichtstheorie. Klassische Modelle erwiesen sich als ungenügend: Unterricht ist durch Planung nicht hinreichend determinierbar, ohne Planung kann er gleichwohl nicht gelingen. Als Theorien, die diese Paradoxie des Lehreralltags angemessen beschreiben, erwiesen sich die Luhmann'sche System-theorie und die Evolutionstheorie. Der Band weist die ...

Robert F. Mager verdeutlicht an einigen Beispielen aus der amerikanischen Schul- und Ausbildungspraxis, daß erst eindeutige Vorstellungen über die gewünschten Fähigkeiten und Fertigkeiten des Schülers gestatten, Erziehung und Unterricht wirksamer als bisher zu gestalten.
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'Die rein menschliche Gesinnung kann in allen erzogen werden. Und die 'Führungslehre des Unterrichts' zeigt dafür Wege auf. Diese sind in hundertfacher Praxis abgelauscht, dann aus ihr in neuer Forschung, mit den Mitteln der 'Pädagogischen Tatsachenforschung' gewonnen. Die Erziehungswissenschaft kann nicht nur aufzeigen, wie man Militaristen, Bürger mit Untertanengesinnung, wie man Individualisten, mit höchster Wahrscheinlichkeit erfolgreich, ...

This volume presents the written versions of talks delivered at the symposium "The advent of AI in Higher Education" held in Prague, Czechoslovakia, October 23-25, 1989. Contributions review the current impact of AI on the educational process, stressing the problems and needs of universities. Particular systems, projects and methodologies are de scribed with the aim of gathering and generalizing the experience obtained. The latest developments ...

Educational technology in the broadest sense is knowledge
and competence forimproving the educational process: for
using hardware (equipment), software (methods), and
"underware" (underlying organizational structures).
This volume in the Special Programme on Advanced Educational
Technology presents the results of a NATO Advanced Research
Workshop on educational systems design as a new educational
technology. The objective ...