Wo Menschen zusammenleben und -arbeiten gibt es Konflikte. Offen oder verdeckt widersprechen sich Interessen, Erwartungen, Wünsche und Positionen. Konflikte haben aber auch ihre guten Seiten.
Ziel der Mediation ist die Befähigung der Konfliktparteien zu einer eigenständigen, kooperativen und fairen Streitkultur. Mehr als andere Verfahren zur Konfliktlösung ist Mediation zukunfts- und gewinnorientiert. Denn jede Teilnahme ...

Die Vermittlung und Förderung sozialer Kompetenzen spielt in der Berufsausbildung eine immer größere Rolle. Das aktuelle Code-Wort hierfür heißt "Soziales Training". Vier hiba-Trainerinnen sind diesem Thema nachgegangen und haben gemeinsam mit Seminarteilnehmer/innen nach Wegen gesucht, wie die Förderung sozialer Kompetenzen zu einem eigenständigen Bestandteil des Ausbildungsplanes und des Förderprofils ...

Kompetenzfeststellungsverfahren, Potentialanalysen oder Förder-Assessmentverfahren stellen Instrumente dar, mit deren Hilfe Bildungsträger Jugendliche mit besonderem Förderbedarf auf eine betriebliche Ausbildung vorbereiten. Mittels solcher Stärke- und Schwäche-Analysen soll nicht nur der genaue Förderbedarf für einzelne Jugendliche ermittelt, sondern auch die Informationsbasis für die Vermittlung auf ...

Das Thema Biografiearbeit hat für die Benachteiligtenförderung grosse Bedeutung. Der Autor, selbst in der Benachteiligtenförderung tätig, beschreibt, welche gesellschaftlichen Bedingungen zur Orientierungslosigkeit führen können. Eine Vielzahl verschiedener Berufe und Berufsbezeichnungen, immer neue Entwicklungen führen dazu, dass es den typischen Beruf und die typische berufliche Laufbahn nicht mehr gibt. Wir ...

Aus der Verknüpfung von beruflicher Qualifizierung und leistungsorientierter Beschäftigung erwachsen den FachanleiterInnen zwei Aufgabenstellungen: Als Verantwortliche für die Produktion in ihrem Gewerk forden sie von ihren MitarbeiterInnen die notwendigen Arbeitsleistungen ein. Als Verantwortliche für die arbeitsmarktorientierte Qualifizierung nehmen sie für ihre TeilnehmerInnenn eine beruflich beratende und fördernde Funktion wahr. ...

Über arbeitsmarktrelevante Kenntnisse, Fertigkeiten und Schlüsselqualifikationen zu verfügen, ist eine notwendige Voraussetzung für eine berufliche Integration. Eine weitere notwendige Voraussetzung ist das prinzipielle Vorhandensein von adäquaten Arbeitsplätzen. Bei der aktuell gegebenen Situation auf dem Arbeitsmarkt müssen benachteiligte Zielgruppen die Suche nach diesen Arbeitsplätzen geduldig und ...

In den seit Januar 2005 von den lokalen Arbeitsagenturen und/oder in den mit Kommunen gemeinsam betriebenen Jobcentern spielt das Case-Management eine zentrale Rolle. Im Konzept des "Förderns und Forderns" soll das Case-Management das "passgenaue" Fördern für "Betreuungskunden" ermöglichen,
also bei denen, deren weitgehend unproblematische Wiedereingliederung in den Erwerbsarbeitsmarkt nicht wahrscheinlich erscheint. Dabei ...

In diesem Weiterbildungsband wird eine Fülle von Lernmethoden und Lerntechniken vorgestellt, die dazu beitragen soll, Freude am Lernen zu entdecken, Spass am Lernen zu entwickeln und über lebendiges Lernen auch verschüttete oder verborgene Lernpotenziale wieder nutzbar zu machen. Arbeitsmaterialien, Poster, Wandzeitungen und Arbeitsblätter sind abgebildet und machen diesen Weiterbildungsband zu mehr als einem "Lesebuch". Ein ...

Über achtzig verschiedene Methoden und Spiele schlägt Zamyat M. Klein in diesem Band vor, die zum Ziel haben, das Lernen und Arbeiten in Gruppen, in der Alltagsarbeit ebenso wie in Seminarsituationen der Fortbildung, lebendig zu gestalten. Auf diesen Wegen erfolgt das Kennenlernen in Anfangsphasen genauso spielerisch wie das konzentrierte Lernen und Arbeiten. Aktivierungen lockern Arbeitsphasen auf und bereiten neue Lernphasen vor. ...