Hat jemand Langeweile? Braucht jemand ein Bastelbuch? Nein. Denn hier sind...
100 Gedanken
100 Impulse
100 Möglichkeiten
... direkt vor Ihrer Nase. Oder besser: Ganz in der Nähe. Zum Beispiel die Erdbeeren. Sie schmecken köstlich und erfrischend. Sie sind so leuchtend rot, dass Sie ihre Farbe auch mit geschlossenen Augen sehen können, und verströmen einen so intensiven Duft, dass Sie sie am liebsten sofort verputzen würden, weil Ihnen ...

Vierjährige Kinder entdecken die Welt mit allen Sinnen und sie erfinden Mathematik: beim Anfassen, Sich-Bewegen, beim Schmecken, Hören, Sehen und Gestalten. Sie konstruieren Zahlenkonzepte beim Umgang mit Hosentaschenschätzen, und entdecken Mathematik als eine Methode, wie sie selbst die Welt strukturieren und erforschen können. Das Buch ist in Wort und Bild ein fachdidaktischer Meisterkurs, ein wohlbegründetes und mit ...

Kinder sind mit allem Notwendigen ausgestattet, um ihre Umwelt neugierig zu erforschen, ihre Körperkräfte zu üben und ihre Geschicklichkeit zu entwickeln. Aber sie brauchen Räume und Materialien, die ihnen genau das ermöglichen. In Wort und Bild unterbreitet Angelika von der Beek Ihnen Vorschläge zur Entwicklung von Bildungsräumen für die Jüngsten. Dabei knüpft sie zum einen an das Hamburger ...

Die »Bildungs- und Lerngeschichten« setzen an den Stärken und Kompetenzen jedes
einzelnen Kindes an und beziehen sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein.
Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von Margaret
Carr in Neuseeland entwickelt wurde. Dabei werden der Beitrag des Kindes und die
Bedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt.
Anhand ...

Deutschland 2008 - ein kinderentwöhntes und teils immer noch kinderfeindliches Land diskutiert aufgeregt und scheinbar endlos über die Bildung seiner Kinder. Internationale Bildungsvergleiche wie die PISA-Studie und die dramatische demografische Entwicklung heizen die öffentliche Debatte an. Statt um der Kinder selber willen zu fragen, was das beste für ihre Zukunft ist, diskutieren wir mit ideologischen Scheuklappen. Die ...

Spuren von kleinen Kindern? Wenn Sie dabei an Marmeladenkleckse denken, liegen Sie richtig. Marmelade ist ein Material, dessen Handhabung Sie kleinen Kindern nicht beibringen müssen. Etwas selbst tun - genau das ist die Basis für die Entfaltung der kreativen Potentiale von Kindern: Wer als Kind tun darf, was er kann, entwickelt sich weiter.
Die Fachberaterin und Fortbildnerin Angelika von der Beek ermutigt Sie, sich mit kleinen Kindern ...

Pisa-Studien und OECD-Berichte belegen: Sprachliche Förderung muss in der frühen
Kindheit beginnen und ist für alle Kinder wichtig.
Bundesweit existiert eine Fülle von Ideen, Aktivitäten, Verfahren und Konzepten.
Für Erzieherinnen, Lehrer und Träger ist es oft schwierig, das Programm ausfindig
zu machen, das sowohl den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder als auch
den Voraussetzungen ...

Von Höhlenmalerei, über Drachenglut, Feuerteufel und Vulkanöfen bis hin zu Brotbacken, Heißluftballon und Experimenten mit Solarzellen. Feuer fasziniert in der Vielfalt seiner Erscheinungsformen, es ist geheimnisvoll, leidenschaftlich, impulsiv und nutzbar.

In diesem Buch finden Sie eine Fülle von Anregungen und Ideen, wie Kinder dem ältesten Kulturmotor der Erde direkt fragend und mit allen Sinnen begegnen können.Die spielerische ...

Alle Kinder haben ein Recht auf Bildung - von Anfang an. Das Berliner Bildungsprogramm beschreibt, welche grundlegenden Kenntnisse, Fähigkeiten jedes Kind in seinen ersten sechs Lebensjahren braucht, um erfolgreich seinen weiteren Lebensweg zu beschreiten, mit welchen Inhalten es bekannt gemacht werden soll und wie es entsprechend seinem Entwicklunggsstand und seinen Neigungen gefördert werden kann. Es bietet einen verbindlichen, ...